Die Testergebnisse von US-amerikanischen Highschool-Schülern zeigen einen Rückgang der College- und Berufsbereitschaft. Die National Assessment of Educational Progress (NAEP) berichtet, dass die Lese- und Mathematikergebnisse der zwölften Klasse 2024 auf ihren niedrigsten Wert gefallen sind, und ähnliche Ergebnisse wurden bei den Testergebnissen der Viert- und Achtklässler beobachtet. „Das bedeutet, dass die Studierenden ihre nächsten Schritte im Leben mit weniger Fähigkeiten und weniger Kenntnissen in den Kernfächern gehen als ihre Vorgänger vor einem Jahrzehnt“ (Christian Science Monitor, 9. September 2025). 

Der Bedarf an Nachhilfekursen zur Vorbereitung der Jugendlichen auf das Universitätsstudium wird nur dazu führen, dass sie die Zeit verlängern, die sie benötigen, um einen Abschluss zu erwerben und die Standards voranschreitender Branchen zu erfüllen, und es gibt „erhebliche Auswirkungen auf die nationale wirtschaftliche Wettbewerbsfähigkeit und nationale Sicherheit“ (Christian Science Monitor). Martin R. West, stellvertretender Vorsitzender des National Assessment Governing Board, merkt an, dass „die Leistungen in jedem dieser Fächer bereits vor der Pandemie rückläufig waren – und es keinen Grund gibt zu erwarten, dass eine 'Rückkehr zur Normalität' oder zu den Lernbedingungen vor der Pandemie diese Rückgänge stoppen oder umkehren würde“ (Education Week, 9. September 2025).

Es wurden verschiedene Erklärungen dafür vorgebracht, was diese Trends antreibt. Die Pandemie führte zu Störungen in und außerhalb der Schule und einer Lockerung der akademischen Verantwortlichkeit. Die Hauptannahme für den Rückgang der Bewertungen ist jedoch „die Verbreitung von Handys und Bildschirmen“, obwohl direkte Beweise derzeit begrenzt sind (ChalkBeat.org, 8. Januar 2026). In der heutigen Welt ist es von großer Bedeutung, zu wissen, wie man sich in der Technologie zurechtfindet und ihre Fallstricke vermeidet. Mehr erfahren Sie, indem Sie unseren englischen Artikel  „Tame the Social Media Monster!“ lesen.