Wenn Eltern, Großeltern und andere Personen Kindern vorlesen, hilft das diesen, sich über das bloße Lesenlernen hinaus zu entwickeln. Laut der Neuropsychologin Laura Phillips ist „allein die Begegnung mit Wörtern das Wichtigste, was Sie tun können, um die Sprachwege im Gehirn Ihres Kindes aufzubauen.... Lesen und Kontakt mit Wörtern helfen Kindern, ihre Sprach- und kognitiven Fähigkeiten zu maximieren“ (Child Mind Institute, 12. Dezember 2025). Studien haben ergeben, dass Kinder, deren Eltern ihnen täglich vorlesen, möglicherweise mehr als eine Million Wörter mehr kennen, wenn sie in den Kindergarten kommen, als ein Kin, dessen Eltern dies nicht getan haben. Außerdem: „Je mehr Wörter in der Sprachwelt eines Kindes vorkommen, desto mehr Wörter wird es lernen, und je stärker seine Sprachfähigkeiten sind, wenn Kinder in den Kindergarten kommen, desto besser sind sie darauf vorbereitet, lesen zu können, und je besser sie lesen, desto wahrscheinlicher ist es, dass sie die Schule erfolgreich abschließen“ (PBS.org, 24. Juni 2014). 

Vorlesen für Kinder fördert ihre kognitive Entwicklung, verbessert ihre Vorbereitung auf den schulischen Erfolg, steigert ihre Konzentrationsfähigkeit und lehrt sie Disziplin (All For Kids, 11. März 2025). Kognitive Entwicklung ist das Entstehen der Fähigkeit zu denken und zu verstehen; sie ist „die Konstruktion von Denkprozessen, einschließlich Erinnern, Problemlösen und Entscheidungsfindung, von der Kindheit über die Jugend bis ins Erwachsenenalter“ (HealthOfChildren.com).

Mehrfach forderte Jesus sein Publikum mit Fragen heraus, beginnend mit „Habt ihr nicht gelesen…?“ (Matthäus 12,3, 5; 19,4; 22,31). Wenn Sie bejahend antworten möchten, können Sie Ihren Kindern mit dem Bibelvorlesen beginnen und Ihr Studium mit dem Welt von Morgen-Bibelkurs ergänzen.